El constructivismo es una filosofía educativa relativamente nueva en la cual se busca que el estudiante construya su conocimiento a través de sus experiencias previas y el maestro le sirve de guía en este proceso. Se fomenta el pensamiento crítico del estudiante y se le brinda las herramientas necesarias para lograrlo. Esto se puede lograr con clases más dinámicas y creativas en las cuales el estudiante tenga la oportunidad de dar su opinión y que se tome en cuenta en la medida que sea posible sus intereses. Una parte importante del proceso educativo es que el estudiante reflexione y hable sobre sus actividades. Al estudiante expresarse con relación a las actividades, podemos tener una idea más clara del conocimiento adquirido y de posibles lagunas que hayan quedado en el proceso. La medida última del aprendizaje está basada en la habilidad del estudiante a usar el conocimiento para facilitar su aprendizaje. El papel del maestro es el de un guía que por medio de preguntas dirigidas y la formulación de problemas en el salón de clases ayuda a promover en el estudiante un pensamiento crítico y la toma de decisiones basada en lo que consideramos socialmente como, buenos valores. La función de la escuela constructivista la podemos observar desde dos áreas:
a) Promueve mediante una educación de calidad en la cual el estudiante sea el eje principal de su propio conocimiento, que este desarrolle el pensamiento crítico para tomar decisiones concienciadas las que le permitan integrarse a la sociedad satisfactoriamente.
b) Promueve mediante talleres y educación continúa que el maestro se mantenga en todo momento a la vanguardia del conocimiento, lo que le permitirá en gran medida que ofrezca una educación de calidad a sus alumnos en la cual se sientan a gusto mientras aprenden.
Como beneficio académico podemos mencionar sin duda una marcada mejoría en las calificaciones. Esto se debe a que al utilizar el constructivismo el estudiante se siente más a gusto lo que garantiza un mayor interés y sin duda un mayor desempeño sin olvidarnos de una retención mayor del material. La seguridad que adquiere el estudiante en si mismo mediante el constructivismo es determinante y sin duda uno de sus mayores beneficios.
Entre los exponentes del constructivismo podemos mencionar: Paulo Freire, Blanca Borges, Jean Piaget, Lev Vigotsky, John Dewey, Jerome Bruner, entre otros. La meta primordial de este blog es brindar información sobre el constructivismo, sobre Jerome Bruner y su teoría.
a) Promueve mediante una educación de calidad en la cual el estudiante sea el eje principal de su propio conocimiento, que este desarrolle el pensamiento crítico para tomar decisiones concienciadas las que le permitan integrarse a la sociedad satisfactoriamente.
b) Promueve mediante talleres y educación continúa que el maestro se mantenga en todo momento a la vanguardia del conocimiento, lo que le permitirá en gran medida que ofrezca una educación de calidad a sus alumnos en la cual se sientan a gusto mientras aprenden.
Como beneficio académico podemos mencionar sin duda una marcada mejoría en las calificaciones. Esto se debe a que al utilizar el constructivismo el estudiante se siente más a gusto lo que garantiza un mayor interés y sin duda un mayor desempeño sin olvidarnos de una retención mayor del material. La seguridad que adquiere el estudiante en si mismo mediante el constructivismo es determinante y sin duda uno de sus mayores beneficios.
Entre los exponentes del constructivismo podemos mencionar: Paulo Freire, Blanca Borges, Jean Piaget, Lev Vigotsky, John Dewey, Jerome Bruner, entre otros. La meta primordial de este blog es brindar información sobre el constructivismo, sobre Jerome Bruner y su teoría.
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